中新网2月12日电 题：这四个字，一直在习近平的学习清单上

“今天来这里现场学习，很开眼界，看了之后对国家科技创新更加充满信心”。

2月9日，2026年首次地方考察，习近平总书记来到位于北京亦庄的国家信创园，一句“现场学习，很开眼界”，彰显最高领导人对于科技创新的格外重视。

10天前，中央政治局在2026年举行的首次集体学习，主题聚焦前瞻布局和发展未来产业。当时，习近平总书记特别强调“各级领导干部要加强科技前沿知识学习”。

将时间轴再拉长。2013年国庆前夕，十八届中央政治局集体学习的“课堂”第一次走出中南海，来到中关村。在中国第一个高科技园区里，习近平总书记对科技创新趋势作出深入研判：“机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。”

三次学习，场景不同但主题不变，科技创新始终是习近平总书记念兹在兹的大事。

“建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强”，这次在国家信创园考察，总书记道出科技之于中国式现代化的重大意义。

科技自立自强，“两条链”很关键。

一年前的全国两会上，习近平总书记特别提到了两个创新——科技创新和产业创新，强调“让创新链和产业链无缝对接”。

10天前，在中央政治局集体学习时，他再次指出“产业出题、科技答题”，“加强基础研究战略性、前瞻性、体系化布局，加快科技成果转化应用”。

“十五五”规划建议明确提出，“推动科技创新和产业创新深度融合”。“两链”如何融合，习近平总书记这次来到的国家信创园就有生动诠释。

这里以信创产业为主支撑，入驻企业达1000家，一条覆盖信息技术应用创新上下游的完整产业链已基本形成，上下楼就是上下游，咖啡间也是合作间。

考察期间，总书记详细了解信息技术创新应用等情况，仔细察看人工智能、机器人等科技创新成果展示，频频同科研人员和科技企业负责人代表交流。

科技自立自强，人才是第一资源。

当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争。“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，这三个“第一”，习近平总书记曾多次提及。

近年来，在多个重要场合，总书记反复强调发展新质生产力和人才工作的关系：

“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点”；

“为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才”；

“全方位做好人才培养、引进、使用工作，在全社会营造鼓励创新的浓厚氛围”；

……

去年4月，习近平总书记在上海“模速空间”大模型创新生态社区调研时，同现场青年创新人才亲切交流，“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业”“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人”。

“十四五”期间，中国成为创新力上升最快的经济体之一，研发人员总量世界第一，高新技术企业超50万家，越来越多创新成果从“实验室”走到“生产线”，从“书架”搬到“货架”，创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。

这次在国家信创园考察，习近平总书记勉励广大科技工作者厚植报国情怀，发扬奋斗精神，在中国式现代化征程上建功立业。

一言一句，是嘱托，也是期望。