用理论创新作引领

省委党校校委委员、党组成员　盖 括

河南省委党校从强化职能、践行使命入手，采取多种措施提升学习层次，努力做建设学习型党组织的模范推动者。

加强理论研究和理论创新，为推进学习型党组织建设奠定坚实基础。我们在全国较早开展了对学习型党组织建设理论的研究和学习，有关研究目前已走在全国前列，研究团队也在全国相关领域具有重要

的学术地位。撰写了国内第一部学习型政党建设方面的专著《建设学习型政党研究》，主持完成了国家社会科学基金项目《建设学习型政党研究》，编写了《中国学习型社会建设发展报告》。

把学习型党组织建设理论研究成果纳入教学内容体系，在主体班次教学内容中突出学习型政党建设和学习型党组织建设方面的专题，不断调整完善教学布局和教学专题的设置。创新方式方法，积极推进体验式教学、案例式教学、分段式教学，切实增强培训效果。积极推进教研一体化，促使科研成果进课堂、进省委省政府决策。

用理论创新成果指导机关学习型党组织建设，取得可喜成绩。着眼建设一流省级党校的工作目标，研究制定了《关于推进学习型党组织建设的意见》；着眼加强活动的可操作性，建立健全务求长效、务求实效的工作机制；着眼集聚工作动力、攒足活动后劲，进一步完善并坚持各级领导班子学习中心组制度；着眼丰富载体、以点带面，扎实开展“创先争优”活动。

以“两创一评”活动为载体

平顶山市委常委、宣传部长　唐 飞

平顶山市委以深入开展“创学习型党政机关、创学习型企事业单位，评中心组学习示范单位”活动为载体，扎实推进学习型党组织建设。

坚持“两个贯穿始终”，加强学习组织领导。制定下发了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和“两创一评”《实施方案》，强调要把主要领导“领学”贯穿始终，把指导督查贯穿始终，并明确提出，各级党委（党组）书记是第一责任人，要率先垂范，带头学习。

做到“两个始终不放”，优化学习方法。坚持抓住“请进来讲”，重点举办好鹰城大讲堂，提高学习层次，开阔思想视野；坚持抓住“沉下去研”，督促各级领导班子和领导干部结合实际工作，带头深入基层调研，完成了50多篇高质量的调研报告，为市委市政府提供了决策参考。

开展“三项宣传活动”，营造学习氛围。在主要新闻媒体开辟专栏，及时报道学习动态。不断深化“两创一评”活动自身的宣传，对活动的总体目标、方法步骤、具体要求等进行大力宣传，做到有的放矢。广泛开展先进典型宣传活动，先后总结出市公安局党委“工作学习一体化学习理念”等先进典型经验。

注重“三个着力创新”，落实学习制度。着力在提高中心组学习效果上创新，注重结合全市经济社会发展实际和市委、市政府提出的发展战略，查找和解决问题。着力在中心组学习考核制度上创新，制定了“两创一评”活动百分考评标准，把学习的“软指标”变为“硬杠杠”。着力在完善领导干部述学机制上创新，把领导班子和领导干部的学习纳入年度考核内容，建立了科学的述学评价制度。

抓龙头　推机制　搭平台

安阳市委常委、宣传部长　郑俊峰

抓住“一个龙头”，发挥领导班子、领导干部的引领示范作用。以强化中心组学习为龙头，坚持每季度制定一个学习安排，每月编发一期《中心组学习参阅》，每季度配备一批经典好书，每季度举办一次主题报告会，每年开展一次专题调研，每年进行一次学习交流，每季度一次学习情况汇总分析，每年一次述学考核，每年一次中心组学习秘书培训，各级中心组学习实现了规范化、制度化。

推行“两个机制”，形成考核促学习、典型带学习常态化。制定《领导干部述学评学制度》，将领导干部学习情况纳入了年度考核范围，形成“述学、督学”的运作机制。领导干部“带学、导学”的引导机制发挥强大功效，坚持典型带动、舆论引导，及时宣传推广基层党组织开展学习的好做法、好经验。

搭建“三个平台”，倡导学以明理、学以增智、学以修身的良好风气。一是宣讲助学平台。组织开展了“建设中原经济区综合实力领先城市”主题党课活动和“科学理论进基层”集中宣讲活动。二是调研促学平台。在全市深入开展了“用领导方式转变加快发展方式转变”解放思想大讨论活动，市委领导班子成员带头深入基层开展调研活动，破解发展难题。三是读书自学平台。以建设书香安阳为主题，在全市广泛开展了读书学习活动，党员干部读书学习蔚然成风。