官员的要求又不一样。教育局长的本职工作是什么呢，总该是教育管理和教育发展了。但左其安要被提拔，却是因为“服务发展”、招商引资有功。教育局因为老师不讨论教学问题封他们的网，组织部因为教育局长不抓教育抓招商而升他的官。

人民网说，滨海教育局封杀论坛被指管理方法简单粗暴，对解决问题无益，对政府形象有害。盐城组织部表示，干部考察严格坚持德才兼备、以德为先，实绩是干部德才素质的具体体现，要升左其安的官，公示中特别提出他“先后引进多个投资5000万元的项目”，这是重视实绩的意思，也是证明“德才兼备”的意思吧。

只要你把钱给我招来，这就是有德有才了，你怎样对待下属无所谓，怎样对待公众无所谓，怎样对待本职无所谓，怎样塑造政府形象无所谓。或许，这正是一些地方着力展示的新形象：把钱搞来，就是德才兼备，就是硬道理。

把一个封网官员提拔起来，这不是对左其安个人的特别待遇，而确实是公事公办，代表着“用人导向”和“发展思路”。而这种用人导向和发展思路并不是哪个地方特有，只要你能把发展数据给我搞漂亮，那么，你像疯子一样拆房毁屋、像狂人一样躁急凶猛，又有什么关系呢，这甚至是把发展搞得红红火火的必要条件，不仅要原谅而且是要给予支持的。

现在，左其安的提拔算是出了点意外，这并不意味着“用人导向”和“发展思路”需要改变。何况左其安也只是要“认真核实、全面分析、准确判断、妥善处理”，提拔不提拔，是马上提拔还是缓一缓再提拔，还在“妥善处理”中，大概一个“引进多项投资”的官员，总会得到“用人导向”和“发展思路”的肯定，至于封网的问题，简直就不是个问题。

用人导向，发展思路，是谁的导向，谁的思路？即使没有“跟风站队”，哪怕完全“为着事业”，这个“谁”仍然决定了所有，而民众不过是其想象中的获益者，他们被决定、被代表、被教育、被吼骂、被封锁、被开放、被发展、被改变，由着这个“谁”及其层层级级、方方面面的代理者发落。这也许就是这次“用人”、“提拔”等整套术语后面权力的真相。