近日，有网友爆料称，广西武宣县一中学老师为实现自己的买车梦，向学生发起众筹，要求每人“赞助”自己一两百元。2月5日，当地教育与科技局工作人员告诉北京青年报记者，当事老师已经意识到错误并退还全部钱款，此事系朋友们间玩笑。（2月6日《北京青年报》）

众筹的兴起源于美国网站kickstarter，该网站通过搭建网络平台面对公众筹资，让有创造力的人可能获得他们所需要的资金，以便使他们的梦想有可能实现。随着时代的发展和现实的需求，众筹已演变成初创企业和个人为自己的项目争取资金的一个渠道。低门槛、多样性、依靠大众力量、注重创意的是众筹的基本特征。近日，一名中学老师找学生“众筹”买车的行为引发了广泛关注。

透过整个事件不难看出，老师找学生“众筹”买车是基于现实的需要。然而，这并不能成为老师找学生“众筹”买车的理由。因为在现实生活中，汽车并非是家庭生活的必需品，而且平时的油耗、保险、保养也是一笔不小的开支。既然暂时没有经济能力购买汽车，又何必急于“众筹”买车呢？学生提议老师“众筹”买车也许只是一句酒后戏言，谁知老师竟当真了，这的确有些令人匪夷所思。

有人说，老师找学生“众筹”买车是一个愿打、一个愿挨，谁也管不着吧？听起来有一定的道理却不正确。因为，在中国传统的师生关系中，老师始终占据着主动和主要位置，如果老师请求学生慷慨解囊，学生碍于师生情面和同学之间的压力被迫捐款，难免令人产生感情绑架的嫌疑。

说到底，老师找学生“众筹”买车会令人如此深恶痛绝，无关收入而关乎职业道德。席间的一句酒后戏言，谁知老师竟当真了，还“钦定”了一二百的众筹标准，这与强行摊派又有什么区别？显然，这不仅是赤裸裸的索要，更是虚荣心作祟，以权谋私的嘴脸，衍生出来的只能是变味的师徒情谊，庸俗化的师生关系。可以肯定的是，无论师生情谊有多么深厚，老师始终是老师，为师者应该时刻牢记自身的为师者形象，不做任何有违师德师风的行为。

“学高为师、身正为范”。这要求老师除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要有良好的道德素质。“众筹”买车事件或许只是师德走偏的一个缩影，但此类个案带来的影响却是不可低估的，这就需要靠每一名人民教师用扎扎实实的行动认真纠偏。