评为“全校最受欢迎老师”

张芸真的做到了。

五年来，他没有因为眼疾落下一节课。他所执教的班级，语文成绩始终名列前茅。2012年的学生评教中，他被评选为“全校最受欢迎的老师”。

双目接近失明的他，为此得付出比常人多百倍的辛劳。

“既然无法改变风的方向，那就改变帆的方向！从零开始，另择蹊径，百倍努力。”张芸如是说。

上课时，没有课本、书面教案、多媒体的辅助，他只能靠自己“硬”讲。为此，他把每一篇重要课文都背下来，所需教学参考资料也得烂熟于心。

妻子一字一句读，他一字一句背。一次，张芸偶然发现，眼睛对黑底白色图案尚有极微弱的感觉。他请人将电脑文档全部设置为黑底白字，把字号和页面比例调至最大。只有管状视野的他，看完一段两三百字的文章往往需要半小时。尽管吃力，但能重新独立备课，让他找回了自信。

对于学生提交的手写作文，他采用“生读师评”法。每天，他利用中午和傍晚的时间，请学生2-3人为一组到办公室读批作文。“刚开始，孩子们都有点尴尬。我得注意保护他们的自尊心，尽量以最温和的态度先说优点，再提建议。”

面对面的交流，拉近了师生的距离。“这不是单纯的授课，而是一种实实在在的人格示范。”学生林静回忆。

2012年6月，张芸感觉视力每况愈下，而他执教的高二六班即将迈入高三。深思熟虑之后，他向学校申请不接高三，回到高一任教。

这个消息不知怎么的走漏了。

最后一节课，他像往常一样走入班级，却没有照例听到班长喊“起立”。全班同学鞠躬说：“老师，给我们十分钟吧！”班长和课代表走上讲台，朗诵他们写给张芸老师的信，接着全班同学一起大声说：“感谢有你，老师！”

课堂上泪花闪闪。孩子们传达着同一个信息——张芸老师，我们需要你。