在昌都卡若二中，二十名来自福建各地的支教老师，把这处高原花圃装扮得姹紫嫣红、欣欣向荣。每朵花儿都在笑，正值花季的孩子，教育会让他们开出一世的芬芳。

十年前，我曾有过两度轻松深入藏东南林芝采访援藏干部的经历。去年夏天，我要进入的是海拔要高出林芝许多的昌都，加上年岁渐长，因此丝毫不敢大意。采风团成员多数还是第一次深入藏区，起初的新鲜感很快就被防不胜防的高原反应击得晕头转向，但谁也不愿示弱，斗志昂扬地要与自己、与自然较劲。

一个普通的早晨，醒后微晕，看采风团微信群有人说头疼欲裂，知道这滋味难受，更觉得在这雪域高原工作和生活万般不易，特别是那些肩负使命、一批接着一批干、久久为功的人们值得礼赞。不管是林芝还是昌都，抑或更为艰苦的阿里、那曲，援藏干部们以苦为乐，用无疆大爱书写忠诚使命，让他们的生命显得如此与众不同!

我们采风团一位团员苦熬六天，在边坝连着两天挂瓶输液后，还是忍痛提前撤退。这个意外变故，以及邻近地方发生地震的消息，使得经由丁青县往昌都市的计划临阵变更，路线舍近就远，持续十小时东进。沿途美景无限，快过海拔4572米的浪拉山时，植被宛如南国，风起云涌中，万紫千红的花海疑是天堂。藏族司机次加显然是这条路上的常客，他停好车，让我们尽情地在花海里徜徉，还笑道:“这里的每朵花儿都代表我向你们微笑。”

更耐人寻味的花海，是在昌都市卡若二中看到的。二十名来自福建各地的支教老师，把这处高原花圃装扮得姹紫嫣红、欣欣向荣。先前在林芝援藏的李校长“余情未了”，为延续教育援藏情怀，他两度支教，还把同为老师的妻子也动员到了高原，仿佛见证过雪山的爱情才更神圣美好。

座谈会上，好几位老师的内心衷曲听得让人动容:为的是藏区求知若渴的莘莘学子，环境再恶劣，都顾不上了……我问，会感到孤独吗?有伴在旁的李校长说得有几分诗意:“棉花似的白云以及美得不像话的蓝天，足以把孤独和寂寞驱赶到九霄云外。”我知道，任何语言的表达都可能显得轻巧、词不达意，寂寞和孤单时常来袭，得咬紧牙关，有些人面对孤独成海，不言孤独，偶尔在天地间长啸，如平时看到的兽。

我们在教室、操场和食堂，随拍藏族学生的表情，千姿百态中，确实如美丽的曾老师所说，这里的孩子很纯真、朴实。如我所见，孩子们的眼睛是明亮而纯洁的，我也坚信他们此时的内心是不被污染的，但心灵的环保离不开教育，失去教育的青少年，此后人生就有可能步入误区。藏区的孩子能入学，不少要感谢支教老师。每每听说有孩子要辍学，他们道声“不行”，便开始踏破铁鞋一次一次上门做家长的工作。精诚所至，孩子们接二连三地回到了学校。没有这些支教老师执著的爱心和使命感，这些孩子的命运将会是什么?我不敢想象。只有孩子们受教育了，雪域高原的明天才会更美好!

在卡若二中，到处可见盛开的鲜花。我想借次加的话来说:“每朵花儿都代表我向支教老师微笑。”我相信，那些藏族孩子也愿意这么说。

每朵花儿都在笑，正值花季的孩子，教育会让他们开出一世的芬芳。